大学生一般自我效能感在情绪创造力与心理弹性关系中的中介效应探讨
李玉丽1
谭莉明2
刘佳佳1
娄凤兰1
1.山东大学护理学院,2500122.吉首大学医学院,416000
摘要：[目的]探讨大学生情绪创造力与心理弹性的关系,以及一般自我效能感在情绪创造力与心理弹性间的中介效应.[方法]采用情绪创造力量表(ECI)、一般自我效能感量表(GSES)和Connor-Davidson弹性量表简化版(CD-RISC10)对230名本科生进行问卷调查.[结果]男生ECI总分及准备性、新奇性两个维度得分均高于女生,而男生与女生GSES及CD-RISC10得分比较差异无统计学意义(P＞0.05).ECI总分及3个维度得分与GSES得分均呈正相关(r值为0.249～0.479,P＜0.01)；ECI总分及准备性、有效-真诚性两个维度得分与CD-RISC10得分均呈正相关(r值分别为0.333,0.528,0.450,P＜0.01)；GSES得分与CD-RISC10得分呈正相关(r=0.548,P＜0.01).一般自我效能感对情绪创造力和心理弹性有部分中介效应(⊿R2 =0.115,P＜0.01).[结论]大学生的情绪创造力与其心理弹性直接相关,并通过个体拥有的一般自我效能感间接与心理弹性相关.
关键词：大学生情绪创造力一般自我效能感心理弹性
分类号：G642.45(高等教育)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 3630-3632 )
英文信息