本科护生临床实习各阶段的心理反应研究与分析
王海燕
赖莉
1.成都医学院护理学院,6100832.成都医学院护理学院,610083
摘要：[目的]了解护生实习各阶段的心理反应,为帮助护生适应实习提供一些指导和依据.[方法]采用开放式提问方式对222名护生在实习早、中、末期的心理反应进行问卷调查.[结果]实习早期最突出的情绪是护生对临床环境陌生,但其中72.5％的护生因此而充满好奇和强烈的求知欲;33.0％的护生因此感到紧张、恐惧而无所适从.中期,熟悉、轻松成为护生最普遍的现象,但仍有一些护生对工作热情不高.末期,34.4％的护生因能独立工作而有成就感;有37.2％的护生产生怠倦情绪.[结论]对整体而言,护生不同时期的心理不同,个体也充满差异性.因此,带教老师应该加强师生沟通以便及时了解护生的心理变化,把握其变化规律,获得更好的教学效果.
关键词：心理反应临床实习不同阶段护生
分类号：G444(教育心理学)
资助基金：为成都医学院"教育教学改革研究"课题(JG201211)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 675-677 )
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