护理专业课程中开展服务性学习的内容设计及效果评价
刘娜1
徐燕2
1.中国人民解放军第二军医大学,2004332.中国人民解放军第二军医大学/上海杉达学院国际医学技术学院,200433
摘要：介绍了服务性学习在国外护理专业课程中的内容及效果评价,以期为我国护理专业开展服务性学习提供依据.
关键词：护理专业服务性学习内容设计效果评价
分类号：G642.0(高等教育)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1153-1155 )
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