高职护生临床沟通能力现状调查分析
易凌云
湖南岳阳职业技术学院护理学院,414000
摘要：[目的]了解高职护生临床沟通能力的现状及其影响因素。[方法]采用护生临床沟通能力测评量表对2013届192名毕业护生进行调查并分析。[结果]护生的临床沟通能力得分为(3.04±0.32)分，其中敏锐倾听和建立和谐关系方面的沟通表现稍好，而共同参与和验证感受方面的表现较差；是否独生子女、是否曾在班级或学生会任职、对专业的喜爱程度、专业知识的学习难度、实习之后对专业的了解程度、对专业前景的看法、毕业后是否从事护理工作、在校的技能成绩及理论成绩得分比较，差异均有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。[结论]影响护生临床沟通能力的因素是多方面的，护生的临床沟通能力需进一步培训和提高。
关键词：高职护生临床沟通能力人口学特征
分类号：G40(教育学)
资助基金：岳阳职业技术学院2013年院级课题(岳职院正办[2013]26号。)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1437-1439 )
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