我国护理临床带教教师教学能力的研究进展
仇颖1
李秀丽1
徐乃伟2
1.黑龙江中医药大学附属第一医院,1500402.黑龙江中医药大学,150040
摘要：临床护理实习是护生步入临床的出发点，是培养护生规范职业行为的关键期，临床教师的自身素质和教学能力直接影响护生的实习质量、专业态度、专业实践能力和职业素质的发展。本研究就我国护理临床带教教师教学能力的研究进行综述，旨在为提高护理临床带教教师的教学能力提供参考依据和理论支持。
关键词：临床带教护理教育教学能力
分类号：R47(护理学)
资助基金：黑龙江中医药大学教育教学研究项目(XJJ2013042)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 1796-1797 )
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