护理专业学生对“白衣天使”内涵的认知需求与对策1）
倪圣
丁建中
张艳红
周红
龚爱萍
1.长江大学医学院2.长江大学医学院3.长江大学医学院4.长江大学医学院5.长江大学医学院
摘要：[目的]调查护理专业学生对白衣天使职业内涵的认知需求。[方法]采用自制问卷调查表对3个年级共240名护理本科生进行调查。[结果]≥80%护理本科生认为尊重病人和娴熟技能是白衣天使社会角色的重要内容，近40%的护理本科生未能重视道德修养、人文关怀和社会责任与白衣天使内涵的重要性；≥80%护理本科生认为护理职业幸福感主要来自“职业性质稳定”，影响职业幸福感的主要因素是工作紧张度高(77.5%)、社会地位欠佳(71.3%)和劳动强度较大(70.4%)。[结论]要注重塑造护理本科生建立“白衣天使”职业的社会责任感，促进学生以幸福的心态理性领悟“白衣天使”的“苦与乐”，才能为未来职业发展奠定坚实的基础。
关键词：护理本科学生白衣天使职业内涵认知需求
分类号：G40(教育学)
资助基金：国家社会科学基金(13CSH078)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 2986-2987 )
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