护理专业实践网络课程的学习需求调查1）
刘笑梦
史伟
刘卫兰
张彦芳
1.洛阳职业技术学院2.洛阳职业技术学院3.洛阳职业技术学院4.洛阳职业技术学院
摘要：[目的]了解护理专业学习者对护理专业实践网络课程的需求,为建设护理专业实践网络课程平台提供依据。[方法]自拟“护理专业学生对护理实践网络课程的需要与建议调查表”,通过纸质问卷与网络调查护理专业学习者使用网络课程的情况、对护理专业实践网络课程的需求与建议等。[结果]收回有效调查问卷632份,94.8%的被调查者没有使用过护理专业实践网络课程,96.8%的学习者认为有必要建设护理专业实践网络课程,并对网络课程平台的建设提出了有益的意见与建议。[结论]建设护理专业实践网络课程平台是必要的,网络课程教学资源的选用要依据护理专业培养目标、教学内容及学习者认知特点,平台模块初步设计为职业道德和法律模块、自主学习模块、课外拓展模块、学习者帮助模块等。
关键词：护理专业实践网络课程学习需求
分类号：G436(电化教育)
资助基金：河南省信息技术教育研究项目,“基于生态化学习环境的护理专业实践教学课程平台的研制”(ITE12063)河南省教育科学“十二五”规划重点课题,“高职护理专业社区-家庭护理实践教学模式的研究”(2012 JKGHAB 0083)河南省高等教育教学改革研究省级项目,“以能力为本位的高职护理专业实践教学模式研究”(2012SJGLX348。)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 2990-2991 )
英文信息