儿科护士核心能力评价指标体系的构建研究
文静
尹华英
蒋小平
崔璀
吴利平
李平
郑显兰
1.重庆医科大学附属儿童医院,4000142.重庆医科大学附属儿童医院,4000143.重庆医科大学附属儿童医院,4000144.重庆医科大学附属儿童医院,4000145.重庆医科大学附属儿童医院,4000146.重庆医科大学附属儿童医院,4000147.重庆医科大学附属儿童医院,400014
摘要：[目的]探讨儿科临床护士核心能力要求,构建儿科护理核心能力评价指标体系。[方法]研究组通过查阅文献及小组讨论,构建出儿科临床护士核心能力评价指标体系基本框架及问卷,运用德尔菲(Delphi)专家咨询法进行两轮问卷咨询,应用层次分析法确立各级指标的权重。[结果]专家的权威系数为0.88；一级指标为专业态度、护理实践、评判性思维、疾病信息管理、沟通协调能力、专业发展能力共6个,二级指标20个,三级指标66个；各级指标及总体指标的协调系数分别为0.682,0.600,0.616,0.608。[结论]儿科临床护士核心能力评价体系分一级、二级、三级指标共92个条目,专家意见集中,结果科学、可靠,可对儿科临床护士的评价、培训、考核、准入提供参考。
关键词：儿科护理核心能力评价体系
分类号：R197.323(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：重庆市软科学研究项目,项目(cstc2012cx rkxA00049。)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 4254-4257 )
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