护理专业学生情绪问题影响因素探讨
褚福柳1
王尉任2
李辞2
赵希武1
姜晓岩1
曹建琴2
1.大庆市第三医院,1637122.哈尔滨医科大学大庆校区护理学院,163319
摘要：[目的]了解护理专业学生情绪问题现状及相关影响因素，为针对性地实施心理干预提供依据。[方法]采用随机整群抽样方法抽取784名本校护理专业学生作为研究对象，运用一般情况调查问卷、Beck 焦虑量表、Beck 抑郁量表、社交回避及苦恼量表对学生进行问卷调查。[结果]学生焦虑和抑郁相关，抑郁和社交回避及苦恼相关；焦虑水平高的影响因素为父母单亡、首选求助对象为自己；抑郁水平高的影响因素为男生、非学生干部、来自边远农村、父母单亡、冷漠的家庭氛围、中等水平的专业满意度；社交回避及苦恼水平高的影响因素为非学生干部、专科生、冷漠的家庭氛围。[结论]护理专业学生的人口学变量对其情绪有影响，且情绪变量之间相关，心理健康教育工作中应关注学生情绪症状群。
关键词：护理专业学生情绪问题人口学变量
分类号：G642.45(高等教育)
资助基金：黑龙江省卫生厅科研项目(2013332)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 182-184,185 )
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