任务驱动教学法在护理教学中的应用现状
桂金艳
廖琦
1.四川大学华西医院,6100412.四川大学华西医院,610041
摘要：任务驱动法作为一种积极的教学手段，于20 世纪 60 年代起源于西方的语言教学中，它是一种以学生为本的教学理念和方式，提倡通过完成有意义的任务，达到学习知识和技能的目标[1]。任务驱动教学法是一种以学生主动学习与教师引导相结合的教学方法，既符合探究式的学习模式，又符合教学的层次性和实用性[2]。相比传统教学模式，任务驱动教学法具有独特的优势。现就任务驱动教学法的概念及理论依据、教学步骤进行介绍，并分析其在护理专业教学中的应用，为护理教育者提供参考。
关键词：任务驱动教学法护理教育应用
分类号：G642(高等教育)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1035-1037 )
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