高仿真模拟教学在护理学中的应用进展
白宝鑫1
柯玉叶1
李明1
张旭2
1.湖北医药学院,4420002.武汉大学 HOPE护理学院,430077
摘要：护理本科生要求具有临床、教学、科研和管理的基本能力,而临床实践能力的高低由护生的护理基础操作技能决定。我国护理教育的实际是重理论轻实践,国内理论课与实践课比值(1.00∶0.48)远低于国外(1.00∶0.70~1.00∶1.00)[1,2]。当今护患矛盾日趋凸显,护士的沟通交流能力、护理学专业知识和基本技能操作均影响着护患关系的质量[3],这就对护理学专业的教学提出了更高的要求。随着科学技术的发展,高仿真模拟技术越来越多的应用于护理学专业的教学中。现就高仿真模拟教学在护理学中的应用进展综述如下。
关键词：高仿真模拟教学护理学应用
分类号：G642(高等教育)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 1416-1419 )
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