授权教育在耐多药肺结核病人治疗中的应用研究
秦艳秋
高春景
席秀娟
张瑞梅
彭韫丽
1.江苏省徐州市传染病医院,2210042.江苏省徐州市传染病医院,2210043.江苏省徐州市传染病医院,2210044.江苏省徐州市传染病医院,2210045.江苏省徐州市传染病医院,221004
摘要：[目的]探讨授权教育对耐多药肺结核病人健康行为生活方式、自觉健康行为自我效能及临床观察指标的影响。[方法]将94例耐多药肺结核病人随机分为两组，观察组采用授权理论为指导的健康教育；对照组采用常规健康教育。[结果]两组随访12个月健康行为生活方式、自觉健康行为自我效能量表各维度比较差异均有统计学意义(P <0.05或 P <0.01)；与治疗前比较观察组病人随访第12个月时，结核病灶明显好转。[结论]以授权理论为指导的结核病教育对提高耐多药病人治疗依从性、自觉健康行为自我效能、肺部结核病灶恢复、提高病人的生活质量方面具有明显的促进作用。
关键词：授权教育耐多药肺结核治疗依从性
分类号：R473.51(护理学)
资助基金：徐州市科技计划项目(XM12B057。)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 3632-3635 )
英文信息