连续性实践教学模式在老年护理专业学生教学中的应用
王汕珊
王燕
李新帝
王天琦
胡燕
1.天津中医药大学护理学院,3001932.天津中医药大学护理学院,3001933.天津中医药大学护理学院,3001934.天津中医药大学护理学院,3001935.天津中医药大学护理学院,300193
摘要：[目的]探讨连续性实践教学模式应用于老年护理专业学生的教学效果。[方法]对我校2011级老年护理专业学生教学实施连续性实践教学模式，比较老年护理和普通护理专业学生的职业能力、人文关怀精神以及对生命意义的感悟情况。[结果]学生对连续性实践教学模式的安排基本持赞同意见；老年护理专业学生在职业能力、人文关怀精神以及感悟生命意义方面得分均高于普通护理专业学生。[结论]连续性实践教学模式有助于培养高级实用型老年护理人才。
关键词：老年护理连续性实践教学护理教育
分类号：G642(高等教育)
资助基金：天津中医药大学教育教学改革研究课题，(编号2013JYB011)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 4013-4015 )
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