多学科合作情景模拟培训在ICU早期康复护理培训中的应用
吴奇云
殷超鸣
蒋玲
冯世萍
1.南京医科大学附属苏州市立医院,2150002.南京医科大学附属苏州市立医院,2150003.南京医科大学附属苏州市立医院,2150004.南京医科大学附属苏州市立医院,215000
摘要：[目的]探讨多学科合作情景模拟培训在重症监护室(ICU)早期康复护理培训中的应用效果.[方法]由临床医师及康复医师共同兼任培训者与情景合作者,通过模拟情景对我院重症监护室42名护士进行早期康复护理培训,比较培训前后护士的自信心水平,同时调查护士对培训模式的效果的评价.[结果]除风险认知外,培训后护士对于ICU早期康复护理能力的自信心水平较培训前提高(P＜0.05),受训护士对培训效果评价较高.[结论]多学科情景模拟培训能够提高护士早期康复护理的自信心水平,提高护士沟通合作及病情观察等能力,是一种有效的医学继续教育培训模式.
关键词：多学科合作情景模拟培训重症监护室早期康复护理自信心
分类号：R47(护理学)
资助基金：苏州市“科教兴卫”青年科技项目(kjxw2014021)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 682-684 )
英文信息