高职本科与普通本科护生特质应对方式、人格特征和行为类型的比较研究
陆佩佩
李红玉
1.辽宁医学院护理学院,1210012.辽宁医学院护理学院,121001
摘要：[目的]探讨高职本科与普通本科护理专业学生在特质应对方式、人格特征及行为类型方面的差异性，针对两个不同学生群体的具体特点提出相应的心理护理教育方案，促进其身心健康发展。[方法]采用整群抽样，选取辽宁医学院2011级和2012级高职本科及普通本科护生共427人，运用一般资料问卷、特质应对方式问卷(TCSQ)、艾森克人格问卷(EPQ)、行为类型问卷(TABQ)进行调查。[结果]在特质应对方式测试中，高职本科护生的积极应对得分高于普通本科护生，消极应对得分低于普通本科护生；在人格特征测验中，高职本科护生在内外向、掩饰性两个维度得分高于普通本科护生，情绪稳定性得分低于普通本科护生；在行为类型测验中，高职本科护生在 TH、CH 两个维度得分均高于普通本科护生。[结论]高职本科护生较普通本科护生对待事物的态度更加积极乐观、性格更加外向、好胜心强、行事较快，但纪律性较差，掩饰性也较普通本科护生高；普通本科护生易产生消极、焦虑甚至抑郁等情绪，但更有耐性，纪律性较好，掩饰程度相对较低。
关键词：高职本科普通本科护生特质应对方式人格特征行为类型
分类号：G642(高等教育)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 931-934 )
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