基于柯式模型的护理学专业学位研究生临床培养模式的验证研究
翁艳秋
张玲娟
薛美琴
陈明
1.中国人民解放军第二军医大学附属长海医院,2004332.中国人民解放军第二军医大学附属长海医院,2004333.中国人民解放军第二军医大学附属长海医院,2004334.中国人民解放军第二军医大学附属长海医院,200433
摘要：[目的]应用柯式模型对护理学专业学位研究生新型临床培养模式培养效果进行评价.[方法]选择2010级、2011级传统培养模式下护生为对照组,2012级及2013级新型培养模式下护生为观察组,基于柯式模型,从反应层、学习层、行为层和结果层来评价新型临床培养模式效果.[结果]观察组培训效果优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]新型临床实践模式有助于提高护生的综合能力.
关键词：柯式模型专业学位研究生教育培养模式专业能力
分类号：G642.4(高等教育)
资助基金：上海市教育科学研究项目(A1206)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1349-1351 )
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