妈妈课堂在哮喘患儿屋尘螨特异性免疫治疗中的应用
李士芝1
李芳1
聂亚玲1
常宏宇1
曾立1
苏会芝2
1.中国人民解放军火箭军总医院,1000882.河北省优抚医院,050051
摘要：[目的]探讨妈妈课堂在哮喘患儿屋尘螨特异性免疫治疗中的应用效果。[方法]选取在我院就诊的130例过敏性哮喘患儿随机分为治疗组与对照组各65例，所有患儿都给予特异性免疫治疗，治疗周期为15周；对照组在治疗期间只接受常规护理与健康教育，治疗组在治疗期间开设妈妈课堂进行健康教育，比较两组患儿的疗效、治疗依从性、血清 IL 10含量、最高呼气流速(PEF)占预计值百分比和第一秒用力呼气容积(FEV1)占预计值百分比。[结果]治疗后，治疗组患儿的疗效、治疗依从性、血清 IL 10含量、PEF值和 FEV1值均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]妈妈课堂能提高哮喘患儿屋尘螨特异性免疫治疗的依从性，促进血清 IL 10的表达，提高肺功能，进而提高疗效。
关键词：妈妈课堂过敏性哮喘屋尘螨特异性免疫治疗依从性疗效
分类号：R473.72(护理学)
资助基金：河北省卫生厅项目(20130451)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 2194-2197 )
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