临床路径健康教育对瓣膜置换病人自我管理能力的影响研究
何静
傅桂芬
韦靖
梁芳
1.广西壮族自治区人民医院,5300212.广西壮族自治区人民医院,5300213.广西壮族自治区人民医院,5300214.广西壮族自治区人民医院,530021
摘要：[目的]探讨临床路径健康教育对心脏瓣膜置换病人自我管理能力的影响。[方法]选取广西壮族自治区某医院行心脏瓣膜置换手术病人102例为研究对象，随机分为观察组和对照组，对照组接受常规健康教育，观察组接受临床路径健康教育。两组病人于入院时、出院时进行自我管理能力评分。[结果]心脏瓣膜置换病人自我管理能力处于中等水平，其中药物管理得分最高，症状管理得分最低；出院时观察组、对照组自我管理能力得分均高于入院时；观察组出院时自我管理能力得分高于对照组。[结论]临床路径健康教育可显著提高心脏瓣膜置换病人自我管理能力。
关键词：瓣膜置换临床路径健康教育自我管理能力
分类号：R473.6(护理学)
资助基金：广西医疗卫生适宜技术研究：开发课题(S20131403。)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 4036-4038 )
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