临床学习环境对专科护生心理健康状况影响的相关研究
张敏
陈历健
刘孟荣
龚婷
张懿
1.重庆医药高等专科学校,4013312.重庆医药高等专科学校,4013313.重庆医药高等专科学校,4013314.重庆医药高等专科学校,4013315.重庆医药高等专科学校,401331
摘要：[目的]调查专科实习护生临床学习环境及心理健康状况，并探讨二者之间的相关性。[方法]采用便利抽样法，选择重庆地区42所医院234名专科实习护生作为调查对象，采用一般情况调查表、症状自评量表(SCL 90)、临床学习环境评价量表进行问卷调查。[结果]临床学习环境总评分与SCL 90总评分呈负相关，临床学习环境各维度评分与SCL 90部分维度评分呈负相关；报考护理专业的原因影响专科实习护生心理健康。[结论]改善临床学习环境、提升职业认同感有助于提升专科实习护生的心理健康水平。
关键词：护生实习临床学习环境心理健康相关性
分类号：G642.44(高等教育)
资助基金：重庆医药高等专科学校校级课题(ygz2015204。)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 185-188 )
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