上海市新护士护理技能实践与习得来源的调查研究
王晓娇
夏海鸥
1.复旦大学护理学院,2000322.复旦大学护理学院,200032
摘要：[目的]调查上海市新护士护理技能实践频次与习得来源现状,并分析其特征.[方法]应用注册护士护理实践调查表对1235名上海市三级甲等医院新护士进行调查.[结果]护理管理方面的技能实践频次较高;健康促进与维持方面的技能实践频次较低.实施护理措施前进行三查七对、提供分娩护理、遵守行为及伦理规范学校习得的比例较高,而接收及转录医嘱、合理安排工作内容使护理省事有效等活动的学校习得比例较低.[结论]院校教育需紧跟临床需求,调整护理技能的教学内容,缩短院校教育与临床实践的差距.
关键词：护理教育临床实践新护士护理技能
分类号：R47(护理学)
资助基金：复旦大学护理科研基金(FNF201406)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 1089-1092 )
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