服务性学习在护生老年护理职业态度培养中的应用
宋平
刘晓颖
刘小溪
曲鹏玮
柳韦华
1.泰山医学院护理学院,2710162.泰山医学院护理学院,2710163.泰山医学院护理学院,2710164.泰山医学院护理学院,2710165.泰山医学院护理学院,271016
摘要：[目的]探讨服务性学习在护生老年护理职业态度培养中的应用效果.[方法]选取我校300名护生作为研究对象,按编号随机分为试验组和对照组;对照组采用传统教学法,试验组在传统教学方法基础上引入服务性学习;教学结束后对两组护生的老年人态度得分、照护服务动机得分及理论、实践考核成绩得分进行比较.[结果]试验组的护生老年态度得分、老年照护服务动机得分及理论、实践考核成绩得分均显著高于对照组(P<0.05).[结论]服务性学习可培养护生的老年护理职业态度.
关键词：服务性学习护生职业态度老年护理
分类号：G642.0(高等教育)
资助基金：国家社会科学基金(15BRK023)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 2755-2757 )
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