以情景模拟为基础的刻意训练在护生护患沟通能力培养中的应用
李菊1
赵榕2
卢艳艳1
赵荣艳1
蔡巧英1
王卉1
孟庆慧3
1.潍坊医学院,2610532.青岛市立医院,2660113.潍坊医学院护理学院,261053
摘要：[目的]探讨以情景模拟为基础的刻意训练在培养护理本科生沟通能力中的应用效果,进而总结出一套护生临床沟通能力培训方法,为护生的人际沟通教育提供依据.[方法]将2016级护理本科大学一年级新生132人随机分为试验组和对照组各66人,护患沟通能力培训中对照组采用常规带教方法,试验组在常规带教基础上采用以情景模拟为基础的刻意训练方法.干预前后采用护生临床沟通能力测评量表、护生情绪智力量表分别测评护生临床护患沟通能力和情绪智力.[结果]干预1个学期后,试验组护患沟通能力得分和情绪智力得分均高于对照组(P＜0.01).[结论]以基于情景模拟为基础的刻意训练有助于提高护生的护患沟通能力和情绪智力.
关键词：护生刻意训练情景模拟护患沟通能力情绪智力
分类号：G642(高等教育)
资助基金：山东省本科高等学校教学改革研究项目(2015M204)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 3253-3256 )
英文信息