SPOC模式在高职护理教学中的应用现状
周丽荣
江苏联合职业技术学院南京卫生分院,南京卫生学校,210000
摘要：在分析小规模限制性在线课程(SPOC)产生的背景、定义和模式等的基础上,对SPOC在高职护理教学中的应用研究现状进行综述,为高职护理教育提供新的适应信息化时代的高效率教学模式.
关键词：SPOC高职教育护理教学教学模式在线教学
分类号：G712(职业技术教育)
资助基金：南京市教育科学研究“十三五”规划2016年度课题(L/2016/013)江苏省职业技术教育学会2017年-2018年度职业教育研究立项课题(XHJX2017006)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 26-28 )
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