基于慕课的"订单式"培养模式在护生实习前强化训练中的应用
徐兰兰1
刘华松2
徐萍萍3
李艳1
1.湖北医药学院护理学院, 4420022.湖北医药学院附属太和医院, 4420003.湖北医药学院附属口腔医院, 442000
摘要：[目的]探讨基于慕课的"订单式"培养模式在护生实习前强化训练中的应用效果.[方法]采用方便抽样方法, 抽取我校2013级护理本科班的201名护生为对照组, 2014级护理本科班的144名护生为观察组, 在实习前的强化训练中, 对照组采用传统教学方法, 观察组采用基于慕课的订单式培养模式, 比较两组护生的训练效果.[结果]两组护生技能考试成绩、学习投入总分及各维度得分比较差异均有统计学意义 (P<0.05);观察组护生对教学方法的评价高于对照组 (P<0.05) .[结论]基于慕课的"订单式"培养模式能激发护生的学习兴趣、增加学习投入并提高操作能力及动手能力, 达到良好的教学效果.
关键词：慕课订单护生强化训练实习前期学习投入技能考试自我效能
分类号：G642.4(高等教育)
资助基金：教学研究项目(2016010)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 404-407 )
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