本科护生同理心和人际沟通对人文关怀能力影响的路径分析
赵玲
曾颖
廖力
王淑敏
杨逸辉
夏艺萍
李辉
1.南华大学护理学院,4210012.南华大学护理学院,4210013.南华大学护理学院,4210014.南华大学护理学院,4210015.南华大学护理学院,4210016.南华大学护理学院,4210017.南华大学护理学院,421001
摘要：[目的]探讨本科护生同理心、人际沟通能力、人文关怀能力的路径关系,为提高本科护生人文关怀能力提供参考.[方法]采用人际反应指针问卷、支持性沟通能力量表、关怀能力量表对本校1157名本科护生进行调查.[结果]本科护生的同理心与人际沟通能力、人文关怀能力呈正相关(P<0.01),人际沟通与人文关怀能力呈正相关(P<0.01).人际沟通对人文关怀有正向预测作用,路径系数为0.50,同理心可以人际沟通为中介,对人文关怀能力产生间接影响,路径系数为0.13.[结论]护理教育者可以通过同理心训练,提升本科护生的支持性沟通能力,从而促进人文关怀能力的提高.
关键词：护生同理心沟通人文关怀路径分析
分类号：R471(护理学)
资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目(436344)南华大学教学改革研究立项,2017XJG-WT02(2017XJG-WT02)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 2759-2762 )
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