基于"互联网+进展性案例"的教学改革在外科护理教学中的应用
卢玉仙
高薇
魏志明
徐益荣
孙静
王峰
1.江苏医药职业学院,2240052.江苏医药职业学院,2240053.江苏医药职业学院,2240054.江苏医药职业学院,2240055.江苏医药职业学院,2240056.江苏医药职业学院,224005
摘要：[目的]探讨基于"互联网+进展性案例"的教学改革在外科护理教学中的应用效果.[方法]采用方便抽样法选择2014级2个班102名学生作为对照组,实施传统教学模式;2015级2个班104名学生为研究组,以智慧职教云平台为载体,在外科护理教学过程中实施基于"互联网+进展性案例"的教学改革模式.课后通过访谈法和问卷调查法对教学效果进行评价,课程结束后比较两组学生的理论和综合技能成绩.[结果]学生认为基于"互联网+进展性案例"的教学改革能够促进预习、课后碎片化学习,96.15％ 学生认为基于"互联网+进展性案例"的教学改革能够促进学生参与课堂教学;专家也认可基于"互联网+进展性案例"的教学改革有利于学生自主学习;研究组学生的理论成绩和综合技能成绩[(78.66±6.32)分、(86.72±3.01分)]明显高于对照组[(74.98±9.71)分、(80.09±4.94分)],两组比较差异有统计学意义(P<0.05).[结论]基于"互联网+进展性案例"的教学改革有利于学生参与课堂教学,提高教学质量.
关键词：互联网智慧职教云平台进展性案例外科护理教学改革
分类号：G642.0(高等教育)
资助基金：江苏省高等学校哲学社会科学研究项目(2017SJB1586)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 3137-3140 )
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