医养结合背景下在职护士老年培训课程体系的构建
邢秋燕1
刘莹2
林琳1
张洪1
孙晓晖1
1.广东医科大学护理学院,广东 5230002.东莞市东华医院
摘要：[目的]构建一套科学、全面、客观的基于医养结合背景下的在职护士老年培训课程指标体系.[方法]采用文献资料法、半结构访谈、课题组讨论以及两轮德尔菲专家咨询法确定医养结合在职护士老年培训课程体系的内容.[结果]两轮专家咨询应答率均为100％;专家权威系数为0.93;专家意见肯德尔和谐系数分别为0.364,0.295,均具有统计学意义(P<0.001).在职护士老年培训课程体系包括5个一级指标、13个二级指标、70个三级指标.[结论]构建的医养结合在职护士老年培训课程体系具有科学性、全面性及可操作性,对提升医养结合护士在职培训质量具有重要意义.
关键词：医养结合老年护理护理人员培训课程德尔菲法临床实践组织管理人文关怀
分类号：G642.0(高等教育)
资助基金：中国成人教育协会十三五成人教育科研规划项目(2017-054Y)
论文发表日期：2020-02-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 595-600 )
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