实习护生临床能力OSCE评价指标体系的构建
侯玉华
杨雪莹
李文娟
张桃艳
马红蕊
1.济南护理职业学院,山东 2500142.济南护理职业学院,山东 2500143.济南护理职业学院,山东 2500144.济南护理职业学院,山东 2500145.济南护理职业学院,山东 250014
摘要：[目的]构建科学、规范、可行的实习护生临床能力客观结构化临床考试(OSCE)评价指标体系.[方法]在文献分析的基础上,通过课题组专家讨论,初步编制实习护生临床能力OSCE评价指标体系框架,采用德尔菲法进行专家函询,对函询结果进行统计学分析,最终确立OSCE评价指标体系.[结果]构建的实习护生临床能力OSCE评价指标体系包括一级指标5项(汇报病史、床边评估、技能操作、考核提问、人文素养)、二级指标25项,专家咨询代表性和可信度高.[结论]实习护生临床能力OSCE评价指标体系可用来全面评价实习护生的临床实践能力,为护理专业教学改革提供科学依据.
关键词：实习护生临床能力OSCE评价指标德尔菲法护理教育
分类号：G642(高等教育)
论文发表日期：2020-04-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 1146-1149 )
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