护理实习生情绪智力对临床沟通能力的影响
王相茹
王梅芳
李香香
梁芮
1.西安交通大学城市学院,陕西 7100182.西安交通大学城市学院,陕西 7100183.西安交通大学城市学院,陕西 7100184.西安交通大学城市学院,陕西 710018
摘要：[目的]了解护理实习生临床沟通能力及情绪智力现状,并分析护理实习生情绪智力对临床沟通能力的影响.[方法]采用临床沟通能力问卷和情绪智力量表对西安市4所三级甲等医院291名护理实习生进行调查.[结果]护理实习生临床沟通能力得分为(81.27±8.79)分,情绪智力得分为(108.79±17.36)分,临床沟通能力得分与情绪智力得分呈正相关(r=0.53,P<0.05).分层回归分析显示,情绪智力能独立解释临床沟通能力总变异的33.6％(F=12.889,P<0.05).[结论]护理实习生的临床沟通能力及情绪智力均处于中等水平,临床沟通能力与情绪智力密切相关,情绪智力可以正向预测护理实习生的临床沟通能力.
关键词：护理实习生临床沟通能力情绪智力相关性护理教育核心能力
分类号：G642(高等教育)
论文发表日期：2020-06-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 1926-1929 )
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