基于岗位胜任力的高职口腔护理方向课程体系的构建
綦盛楠
施恩
韩琳
青岛黄海学院,山东 266427
摘要：目的:基于岗位胜任力构建高职口腔护理方向课程体系.方法:通过专家咨询构建口腔护理岗位胜任力指标体系,根据口腔护理岗位胜任力指标体系及焦点访谈结果,并结合我校修订的人才培养方案指导框架,构建"平台+模块"模式的高职口腔护理方向课程体系.结果:构建了包括4个一级指标、8个二级指标、29个三级指标的口腔护理岗位胜任力指标体系,以此为基础形成包括通识教育平台、职业教育平台、实践教育平台3个平台,公共基础必修课、公共基础选修课、职业能力基础课、职业能力主干课、职业方向选修课、军事训练、社会实践、综合实践8个模块的高职口腔护理方向课程体系.结论:基于岗位胜任力构建高职口腔护理方向课程体系有利于满足护理执业专科化发展需要及实现学生就业多样化.
关键词：口腔护理岗位胜任力课程设置护理教育
资助基金：教学改革研究项目(hhxyjg1815)
论文发表日期：2021-07-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 2551-2554 )
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