高职护生述情障碍潜在剖面分析及影响因素
肖娟1
吴思颖1
吴曼1
孙雪芹2
余颖1
周健坤1
1.铜陵职业技术学院,安徽 2440002.蚌埠医科大学护理学院
摘要：目的:探索高职护生述情障碍潜在类别,并分析其影响因素.方法:采取便利抽样法,于2023年10月—11月纳入安徽省某高职院校2022级及2023级高职护生828人作为研究对象,采用一般资料调查表、中文版多伦多述情障碍量表、中文版人际反应指针问卷进行调查.采用潜在剖面分析探索高职护生述情障碍潜在分型,确定其最佳分型,运用Logistic回归分析探讨述情障碍潜在类别的影响因素.结果:高职护生述情障碍可分为3个类别,其中非述情障碍或低危组62人(7.5%),述情障碍中危组351人(42.4%),述情障碍高危组415人(50.1%).Logistic回归分析结果显示,家庭居住地、选择护理专业原因、共情能力是高职护生述情障碍潜在类别的影响因素(P<0.05).结论:高职护生述情障碍存在异质性,护理教育者和教育管理者应及时识别存在述情障碍的高职护生,平衡发展共情能力,降低述情障碍水平.
关键词：高职护生述情障碍共情能力潜在剖面分析影响因素
资助基金：安徽省高校自然科学研究重点项目(2022AH052755)安徽省高等学校省级质量工程项目(2023cxtd184)铜陵职业技术学院自然科学研究重点项目(tlpt2022NK005)铜陵职业技术学院教学研究重点项目(tlpt2024jyzd03)
论文发表日期：2025-01-24
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 225-230 )
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