老龄化背景下老年常见病的预防与照护课程思政教学设计与实践
莫小云
吴林秀
张丽娣
吴潇芸
黄文婷
何华梅
广西卫生职业技术学院,广西 530023
摘要：目的:探讨老龄化背景下老年常见病的预防与照护课程思政教学方案设计与实践效果.方法:选取广西某职业院校智慧健康养老服务与管理专业2022级2个班的82名学生作为试验组,2021级2个班的58名学生作为对照组.试验组开展老年常见病的预防与照护课程思政教学实践,围绕"使命担当、人文关怀、职业道德、评判思维、中华传统"五大核心育人元素,构建"三环四维五育"课程思政教学模式并实施,对照组采用线上线下混合式教学模式,比较两组课程成绩、专业认同和职业认同及试验组对课程思政教学模式的评价.结果:与对照组相比,试验组课程成绩、专业认同和职业认同得分均有所提升(P<0.05),大多数试验组学生认可课程思政教学效果.结论:在老年常见病的预防与照护中开展课程思政,有利于提高学习效果,提升学生专业认同和职业认同感.
关键词：老龄化老年人教学改革课程思政护理教育
资助基金：广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2022B111,GXGZJG2022B112,GXGZJG2023B121)
论文发表日期：2025-03-09
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 808-813 )
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