基于BOPPPS模式的教学方法在养老护理员规范化培训中的应用
袁丽荣
赵婧媛
商临萍
朱瑞芳
裴俊丽
孟效红
弓玉红
山西医科大学第一医院,山西 030001
摘要：目的:探讨基于BOPPPS模式的教学方法在养老护理员规范化培训中的应用效果.方法:选取2024年1月—6月在山西医科大学第一医院从事照护工作的100名养老护理员作为研究对象,将2024年1月—3月接受培训的养老护理员50人作为对照组,2024年4月—6月接受培训的养老护理员50人作为试验组.对照组采用传统教学方法,试验组采用基于BOPPPS模式的养老护理员培训教学模式.比较两组养老护理员的理论与操作考核成绩、自主学习能力和满意度.结果:培训后试验组养老护理员的理论与操作考核成绩、自主学习能力得分及满意度均高于对照组(P＜0.05).结论:基于BOPPPS模式的教学方法在养老护理员规范化培训中应用可提高养老护理员的考核成绩及自主学习能力,提升教学效果.
关键词：养老护理员BOPPPS模式自主学习能力临床教学护理教育
资助基金：山西省社科联重点课题(2024-2025;SSKLZDKT2024290)
论文发表日期：2025-04-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 1347-1351 )
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