情境情绪反应量表的汉化及信效度检验
孙枭雄1
房紫如2
王敬之2
孙晓芳3
王海播2
张红梅2
1.郑州大学护理与健康学院,河南 4500012.河南省人民医院3.河南大学外语学院
摘要：目的:汉化情境情绪反应量表(ERES),并在护理实习生中对其信效度进行检验.方法:按照Brislin翻译模型对ERES进行直译和回译,经原作者审核、文化调试和预调查形成ERES中文测试版.2024年4月—7月,选取河南省某三级甲等医院的758名护理实习生进行调查,评价量表的信效度.结果:中文版ERES包括4个维度,共29个条目.量表的Cronbach's α系数为0.960,各维度的Cronbach's α系数为0.880～0.967;量表的折半信度为0.896,重测信度为0.874;该量表条目水平的内容效度指数为0.833～1.000,量表水平的内容效度指数为0.826;探索性因子分析共提取4个公因子,累计方差贡献率为78.268%;验证性因子分析结果显示模型拟合指标良好.结论:中文版ERES具有良好的信效度,可较为全面地评价护理实习生在面对护患冲突情境领域下的情绪反应能力水平,为管理者制订培训计划及针对性干预措施提供依据.
关键词：护理实习生情绪能力信度效度量表
资助基金：郑州大学特色创新人才培养项目(2024ZZUTSCXRC002)
论文发表日期：2025-08-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：8( 2597-2604 )
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