基于认知-知识系统模型构建护理硕士研究生学术规范意识培养方案
孟艳君
赵华
麻晓玲
郝瑞春
邵寒池
张越
山西中医药大学,山西 030619
摘要：目的:基于认知-知识系统模型构建护理硕士研究生学术规范意识培养方案.方法:通过文献回顾和半结构式访谈,形成护理硕士研究生学术规范意识培养方案初稿,运用德尔菲法进行条目筛选与修改.结果:共进行了2轮专家函询,问卷有效回收率分别为93.75%和100.00%,专家权威系数为0.84和0.87,肯德尔和谐系数为0.194和0.208(均P<0.001).最终确定的护理硕士研究生学术规范意识培养方案包括3个一级条目、9个二级条目及28个三级条目.结论:构建的护理硕士研究生学术规范意识培养方案科学、可靠,可为我国研究生学术规范意识建设提供参考.
关键词：护理硕士研究生认知-知识系统模型学术规范意识培养方案护理教育
资助基金：山西省研究生教学改革创新项目(2021YJJG287)
论文发表日期：2025-08-25
在线出版日期：2025-08-28（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 2739-2744 )
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