注意缺陷多动障碍儿童事件相关电位的应用研究
赵凤萍
都平
1.山西省儿童医院,山西,太原,0300132.山西省儿童医院,山西,太原,030013
摘要：目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的认知能力,并对其做出判断.方法:按DSM-Ⅳ诊断标准,确定48 例ADHD为病例组和40 例正常儿童为对照组,进行事件相关电位(ERP)P3波的检测.结果:ADHD儿童靶刺激计数正确率显著低于对照组(P<0.01);潜伏期明显延长(P<0.01);P3波幅明显下降.结论:ERP为ADHD儿童认知功能的客观评价提供了可靠的依据.
关键词：事件相关电位注意缺陷多动障碍认知能力
分类号：R748(神经病学与精神病学)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 1145-1146 )