基于医学专业学生对阅读X线平片掌握效果的初步研究
杨洋1
牛旸1
梁法禹2
马彦云2
1.山西医科大学,山西 太原,0300012.山西医科大学第一医院,山西 太原,030001
摘要：目的：检验医学专业学生对影像诊断学课堂和实践教学的掌握效果。方法：对12名已经完成了“影像诊断学”理论学习和实践课程，并通过考试合格的学生进行了实践能力测试。以临床上常见的小叶性肺炎和周围型肺癌病例的 X 线平片为测试内容。结果：两种疾病总体诊断正确13例（54.2%）。仅有16.7%受试学生诊断完全正确，误诊率为0；75%受试学生的诊断准确率为50%，误诊率50%；而8.3%的受试学生诊断全部错误，误诊率为100%。在已经完成理论课学习和实践课培训后，仍有83.3%的学生不能熟练掌握肺癌和肺炎的 X 线诊断技术。受测试学生对肺癌的诊断符合率达81.8%，误诊率为18.2%；而肺炎的诊断符合率为30.8%，误诊率为69.2%，二者比较差异有统计学意义（P <0.01）。结论：即使完成了影像诊断学理论课及短暂的实践课程学习，仍然需要大量的实践学习和经验积累才能进一步提高准确诊断疾病的临床技能；掌握常见疾病的典型征象是提高诊断准确率的关键之一。
关键词：诊断影像诊断学胸部X 线平片
分类号：R445(诊断学)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 607-608,640 )