医学生交流沟通能力的调查与干预
赵书慧1
孟彩霞2
田峰2
袁桂华1
阴克强1
1.山西医科大学,山西太原,0300012.山西医科大学第二医院,山西太原,030001
摘要：目的:探讨医学生交流能力培养的重要性和在校学习期间对医学生交流能力培养的有效方法,为开展医学生实践教育提供有针对性、可操作性的对策.方法:采用SCL-90量表对医学生的交流沟通能力进行调查,在分析结果的基础上针对性地进行拓展训练和专业心理讲座等干预.结果:通过参加一些专家讲座以及与其他同学的交流互动可以提高医学生的沟通能力,而且收到了较好的成效和反馈.结论:适当的干预可以改善医学生的交流沟通能力,因此多资源的教学模式对医学生交流沟通能力的提高有重要意义.
关键词：医学生交流沟通能力干预医学教育模式
分类号：R195(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 296-299 )
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