微信平台在本科生心电图教学培训中的应用价值
周丽
王红宇
1.山西医科大学第二医院 ,山西 太原,0300012.山西医科大学第二医院 ,山西 太原,030001
摘要：目的:探讨微信平台在心电图教学培训中的应用价值.方法:选择2016年5月 —2017年5月在心电图室轮转培训的104名本科生作为研究对象,将采用微信平台辅助教学的52名学生纳入观察组,采用常规教学的52名学生作为对照组.评估两组学生的考核成绩及教学满意度.结果:观察组考核平均分显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组优秀率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组教学满意度为98.1％,对照组教学满意度为90.4％,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:将微信平台辅助教学应用于心电图教学培训中可取得良好的效果,教学满意度较高.
关键词：微信平台心电图教学应用价值
分类号：R444(诊断学)
资助基金：201503- 5)((项目编号 )
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 767,800 )