重视医学摄影教育培养骨科临床思维
康庆林
张睿
徐佳
上海交通大学附属第六人民医院,上海 200233
摘要：目的:总结医学摄影教育的现状,探讨医学摄影教育在骨科临床思维培养中的价值.方法:通过大量阅读与医学摄影教育相关的文献,结合本课题组规范化医学摄影教育的临床实践经验,探讨医学摄影教育的现状及其在骨科临床工作中的地位.结果:医学摄影教育在摄影作品解读与应用、摄影理论与实践等方面对骨科临床教学有重要的促进作用.近年来,骨科医学摄影在用光、体位和构图策略及摄影技术要点等方面已取得长足发展,但缺乏完整的理论体系、师资力量与考核标准,故仍有较大发展空间.结论:未来骨科医学摄影教育应当从夯实摄影理论基础、注重理论与实践结合、关注人文素养和医德医风建设等方面入手,在加强学生临床思维能力的同时提升人文素养,为骨科培养高素质的综合人才.
关键词：骨科医学摄影临床教学
分类号：R642.0(创伤外科学)
论文发表日期：2021-09-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 694-695,713 )
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