临床医学导师制在卓越医生培养过程中的作用
高颖
孟彩霞
李燕
平毅
郭亚琴
冯毅
高敏
许晓莹
张婷婷
山西医科大学第二医院,山西太原 030001
摘要：目的:探索临床医学导师制在卓越医生培养过程中的作用.方法:在山西医科大学临床医学本科生中设立"卓越医师培养试验班"实施导师制,并逐步推广至所有临床医学本科生中,观察学习情况及成果.结果:实行导师制的学生参加多项国际项目交流,获得多项省级以上、校级项目立项,多次在大学生创新创业大赛获奖,在大学生临床技能大赛中取得了好成绩.结论:与往届未实行导师制的临床本科生相比,实行导师制后学生们的学习积极性大大提高,在教育改革、临床技能操作、治疗方法思考等方面有显著提升.导师制对于卓越医生的培养有积极意义.
关键词：卓越医生教学模式导师制临床医学
分类号：R192(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：山西医科大学教学改革创新项目(XJ2018028)
论文发表日期：2022-01-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 53-54,80 )
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