思维导图联合流程图在血管外科急诊教学中的应用
石玉晗1
寇博2
员艳宁2
吴群2
周昭悦2
周劲松3
刘伟2
1.西安交通大学第一附属医院,陕西西安 710061;陕西省人民医院,陕西西安 7100542.西安交通大学第一附属医院,陕西西安 7100613.西安交通大学医学部,陕西西安 710061
摘要：目的:探讨思维导图联合流程图这一可视化的新型教学工具在血管外科急诊教学改革中的应用价值.方法:通过该教学工具在血管外科急诊教学的课前准备环节、课堂实施、课后归纳复习、课程评价维护中的具体应用,评价该模式的教学效果.结果:思维导图联合流程图可将医学理论知识可视化,培养医学生的抽象临床思维,最终建立完整的知识架构.结论:结合血管外科急诊疾病的病情危急、疾病谱广、实践性及时间性强等特点,思维导图联合流程图可作为一种新型教学工具,应用于血管外科急诊教学改革中.
关键词：血管外科急诊教学改革思维导图流程图
分类号：R654(外科学各论)
论文发表日期：2024-03-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 201-203 )
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