基于智库双螺旋法的科技伦理治理背景下护理研究生科研伦理培训调查研究
温亚
山西医科大学第二医院,山西太原 030001
摘要：目的:调查某省护理研究生对基于智库双螺旋法的科技伦理研究培训需求,为护理研究生临床科研提供针对性建议.方法:对某省3所高等医学院校87名护理研究生采用随机抽样的方式进行问卷调查,对数据进行统计分析和描述,采用x2检验和二元Logistic回归分析影响因素.结果:98.8％的护理研究生认为"需要"接受智库双螺旋法的科研伦理知识培训,培训需求依次为智库双螺旋法(98.8％)、科技伦理治理原则(75.8％)、医学伦理审查相关内容(88.5％)、医学伦理审查流程(87.3％)、医学前沿领域涉及到的伦理问题(81.6％)、医学伦理委员会制度(79.3％)、医学科研的应用伦理规范(65.5％)、相关伦理文件解读(42.5％);培训形式及途径依次为网络授课讲座(67.8％)、传统课堂授课(58.6％)、导师或课题组学习(47.1％)、实习工作期间单位开展(26.4％)、其他形式(2.3％).Logistic回归分析结果显示,有课题申报相关经历和科研伦理相关学习经历的护理研究生对于智库双螺旋法背景下的科研伦理培训需求意愿较高(P＜0.05).结论:运用智库双螺旋法的基本框架,结合实践案例,对科技伦理研究的框架、过程与逻辑进行分析,对加快提升护理研究生的科研伦理素养、提高临床科研能力具有指导意义.
关键词：智库双螺旋法科技伦理治理护理研究生科研伦理
分类号：R47(护理学)
资助基金：山西省科学技术厅科技战略研究专项课题项目(202304031401126)
论文发表日期：2024-12-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 936-940 )
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