微课联合情景模拟训练在尿路造口患者中的应用效果
陆建芝
杨蓉
张雪梦
张朝琼
昆明医科大学第一附属医院,云南 昆明 650000
摘要：目的:探讨微课联合情景模拟训练对尿路造口患者心理状态、并发症及生活质量的影响.方法:选择2022年6月-2024年6月在昆明医科大学第一附属医院进行尿路造口手术的60例患者,按照随机数表法分为对照组和观察组,每组30例.对照组给予常规护理干预,观察组给予微课联合情景模拟训练.比较两组尿路造口患者护理前后不良心理情绪、并发症发生率、生活质量和自我护理能力情况.结果:护理后两组患者的焦虑自评量表评分(SAS)、抑郁自评量表评分(SDS)均低于护理前,且观察组低于对照组(P＜0.05).观察组并发症发生率低于对照组(P＜0.05).护理后观察组患者生活质量评分(SF-36)和自我护理能力量表(ESCA)评分均高于对照组(P＜0.05).结论:微课联合情景模拟训练能改善尿路造口患者心理状态,降低并发症发生率,提升生活质量和自我护理能力.
关键词：微课联合情景模拟训练尿路造口心理状态并发症生活质量自我护理能力
分类号：R699.5(泌尿科学（泌尿生殖系疾病）)
论文发表日期：2025-09-10
在线出版日期：2025-10-14（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 696-699 )
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