AI技术在医学检验技术专业实践教学与学科竞赛中的应用探索
乔变变1
高春艳2
闫峰3
王云霞4
1.山西医科大学第二医院,山西 太原 0300012.山西医科大学第三医院,山西白求恩医院,山西医学科学院,同济山西医院,山西 太原 0300323.山西省肿瘤医院,山西 太原 0300134.山西医科大学第六临床医学院,山西 太原 030003
摘要：高校学科竞赛作为培养创新人才的一种卓越机制,经过长时间的发展,已经取得了显著进展,但在实践教学中的深度融合仍显不足,一定程度上制约了学科竞赛的进一步发展,同时也限制了学生创新创业能力的培养.基于当前科技发展,尤其是人工智能技术快速迭代的背景,多种新型人工智能技术[如深度求索(DeepSeek)等]的引入为学科竞赛与实践教学的深度融合提供了新的契机和可能性.因此,将学科竞赛融入实践教学,并结合新型人工智能技术,有助于在实践教学中培养学生的创新创业能力,同时提升学生的综合素质.本研究以中国"互联网＋"大学生创新创业大赛为载体,探索将学科竞赛融入生化实践教学的创新路径.通过充分发挥人工智能技术的优势,旨在为AI深度赋能检验医学教学提供参考,助力其教学水平的提升.
机标关键词：医学检验技术专业学科竞赛专业实践教学应用探索教学与学
资助基金：山西医科大学教育教学研究课题基金资助项目(XJ2025136)
论文发表日期：2026-01-10
在线出版日期：2026-01-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 46-50 )