P2X7受体在gp120所致大鼠学习记忆障碍中的作用
刘阳
陈国巧
刘宝芸
钱炎木
秦姗姗
陈强
徐昌水
梁尚栋
1.330006 南昌大学第一临床医学院，护理学院，基础医学院生理学教研室2.330006 南昌大学第一临床医学院，护理学院，基础医学院生理学教研室3.330006 南昌大学第一临床医学院，护理学院，基础医学院生理学教研室4.330006 南昌大学第一临床医学院，护理学院，基础医学院生理学教研室5.330006 南昌大学第一临床医学院，护理学院，基础医学院生理学教研室6.330006 南昌大学第一临床医学院，护理学院，基础医学院生理学教研室7.330006 南昌大学第一临床医学院，护理学院，基础医学院生理学教研室8.330006 南昌大学第一临床医学院，护理学院，基础医学院生理学教研室
摘要：目的：探讨 P2X7受体在 HIV－1包膜糖蛋白 gp120所致大鼠学习记忆障碍的作用。方法：用gp120侧脑室灌注制备拟艾滋痴呆症动物模型，并用水迷宫实验观察侧脑室灌注gp120造成的大鼠认知功能的障碍及蛋白印迹和PCR方法探究P2X7受体的作用。结果：gp120侧脑室灌注3 d，可制备拟艾滋痴呆症动物模型；Morris水迷宫可见gp120模型组大鼠逃避潜伏期和寻找目标错误次数与对照组相比明显延长（P＜0．01）；蛋白印迹和PCR 结果显示，gp120模型组大鼠海马P2X7受体蛋白和mRNA 的表达与对照组相比均有所升高（P ＜0．01）。结论：gp120侧脑室灌注可制备拟艾滋痴呆症动物模型，P2X7受体可能参与 gp120所致大鼠学习记忆障碍的病理生理过程。
关键词：艾滋痴呆症gp120P2X7受体
资助基金：国家自然科学基金(81260187)江西省自然科学基金青年基金(20114BAB215022)江西省教育厅科技项目(GJJ14146)江西省研究生创新专项(YC2014－S098)
论文发表日期：2015-07-02
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 2107-2111 )
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