基于“蓝墨云”班课的《中医诊断学》创新性课堂的构建
冯知涛1
许强2
梅志刚1
蔡三金
1.三峡大学医学院,湖北宜昌,4430022.三峡大学中医医院,湖北宜昌,443003
摘要：基于“蓝墨云”班课平台,聚焦《中医诊断学》基本理论、辨证思维和基本技能等要点,构建“课前知识的推送、课中导学与互动及课后拓展与巩固”三环节创新性《中医诊断学》教学模式的课程体系,将在《中医诊断学》教学中拓展新的教学空间,保证教学持续性,充分调动学习积极性,实现课堂翻转;将信息化手段贯穿在整个教学过程,旨在提高教学效果和教学质量,该模式在高等院校中医专业《中医诊断学》教学中具有一定的应用价值.
关键词：中医诊断学蓝墨云班课教学模式
分类号：R241(中医临床学)G712(职业技术教育)
资助基金：湖北省教育厅项目(2014238)三峡大学教研项目(J2019022)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 28-29 )