江苏省高等职业技术教育培养目标与模式的研究
课题组
摘要： (续上期)
1、过渡式模式.该模式适用刚开始举办高等职业教育的学校,其特点是在原来高专或成人院校的教学模式基础上加以改造而成,能较快地进入培养过程.需强调的是该模式只解决有无的问题,难以谈到特色与质量,该模式主要表现为课程结构的改造方面.
机标关键词：江苏省高等职业技术教育培养教学模式高等职业教育特色与质量培养过程课程结构
分类号：G71(职业技术教育)
资助基金：江苏省教育厅重点项目(江苏省教科委九五重点课题23-049)
论文发表日期：2001-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：14( 5-18 )
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