优化课的安排 提高体育课教学质量
倪春虎
苏州职业大学,江苏,苏州,215011
摘要： 体育教学是素质教育重要的组成部分,在体育教学中,人的生理活动有限度、运动量有限度、个人能力有限度……,为提高体育教学质量,达到良好的效果,最主要的就是合理安排课的结构,使得各个项目能够优化组合,也就是我们常说的"适度".那么在体育课教学中如何做到"适度"呢?通过近几年来的教学实践,谈谈自己的看法.
机标关键词：优化组合体育课教学教学质量体育教学素质教育生理活动课的结构教学实践
分类号：G4(教育)
论文发表日期：2002-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 49-51 )
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