自主性能力的培养和外语教学策略的选择
张宪生
苏州职业大学,江苏,苏州,215011
摘要： 西方语言教学领域的一些学者在二十多年前提出了"学习者自主性"(learner autonomy)这一观点.近年来,这一观点越来越被国内外语教学界认同,接受并由此引发了外语教学理念和教学策略的改变.
机标关键词：学习者自主性能力的培养外语教学策略选择外语教学理念教学领域语言学者
分类号：G4(教育)
论文发表日期：2002-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 48-49 )
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